Quelques avantages
La gestion traditionnelle des signets est plus que limitatif et moins efficace (trop de signets mal organisés, difficile de se retrouver, impossibilité d’accéder de partout, de les partager efficacement et facilement, d’enrichir par les autres…)… Pour palier à ces inconvénients, des outils de gestion et de partage de signets voient de plus en plus le jour et deviennent très vite utiliser et apprécier car ils permettent, entre autres, :
- De bien organiser les signets.
- D’indexer des documents ou des informations et de les retrouver grâce à une classification à l’aide de mots-clés ou étiquettes (« tags ») et des notes
- D’accéder de partout.
- D’enrichir nos signets avec de trouvailles d’autres internautes (les uns travaillent pour les autres).
- D’avoir la possibilité de se construire un réseau d’intérêts communs.
- D’effectuer une veille. Toutes les pages ayant un flux RSS, on peut donc s’abonner à un (ou plusieurs) mot-clé ou un utilisateur pour recevoir dans son agrégateur de flux RSS tous les liens correspondants.
- Construire un Web à notre image, très différent de la vision imposée par les annuaires et le Web « institutionnel » constitués des moteurs de recherche,
des sites d’organisation...
Note : on s’aperçoit rapidement que les avantages offrent un potentiel certain. Toutefois, nous vous invitons à lire ce document (http://www.epi.asso.fr/revue/articles/a0704c.htm) qui traite des avantages voire des limites de la gestion des signets, et vous encourageons vivement de lire quelques recommandations et conseils que nous publierons bientôt.
La gestion traditionnelle des signets est plus que limitatif et moins efficace (trop de signets mal organisés, difficile de se retrouver, impossibilité d’accéder de partout, de les partager efficacement et facilement, d’enrichir par les autres…)… Pour palier à ces inconvénients, des outils de gestion et de partage de signets voient de plus en plus le jour et deviennent très vite utiliser et apprécier car ils permettent, entre autres, :
- De bien organiser les signets.
- D’indexer des documents ou des informations et de les retrouver grâce à une classification à l’aide de mots-clés ou étiquettes (« tags ») et des notes
- D’accéder de partout.
- D’enrichir nos signets avec de trouvailles d’autres internautes (les uns travaillent pour les autres).
- D’avoir la possibilité de se construire un réseau d’intérêts communs.
- D’effectuer une veille. Toutes les pages ayant un flux RSS, on peut donc s’abonner à un (ou plusieurs) mot-clé ou un utilisateur pour recevoir dans son agrégateur de flux RSS tous les liens correspondants.
- Construire un Web à notre image, très différent de la vision imposée par les annuaires et le Web « institutionnel » constitués des moteurs de recherche,
des sites d’organisation...
Note : on s’aperçoit rapidement que les avantages offrent un potentiel certain. Toutefois, nous vous invitons à lire ce document (http://www.epi.asso.fr/revue/articles/a0704c.htm) qui traite des avantages voire des limites de la gestion des signets, et vous encourageons vivement de lire quelques recommandations et conseils que nous publierons bientôt.
À suivre : Dossier folksonomie et gestion des
signets - Partie 3 - Tutoriel : comment utiliser
del-icio.us?
Avant de commencer la première partie de ce dossier, je
vous invite à explorer cette capsule vidéo :
Signet, favori, marque-page ou bookmark
?
Souvent on rencontre sur Internet les mots « signet », « bookmark », « favori », « marque-page» pour désigner la même chose. Mais le vrai mot à privilégier est « signet ». En effet, selon l’office québécois de la langue française : Un signet est une «référence à un site, à un document ou à une partie de document, qui est mise en mémoire par l'internaute et qui lui permet de retrouver facilement des données jugées intéressantes, lors d'une consultation ultérieure. »
Ce mot « signet » a pour quasi-synonyme le mot « favori ». Ce dernier est, utilisé surtout au pluriel, et a été retenu par Microsoft pour désigner les signets du navigateur Internet Explorer. Un autre quasi-synonyme est « marque-page », qui lui, est utilisé par le navigateur Mozilla FireFox. Le mot « bookmark », souvent utilisé pour désigner signet, est à éviter car il dérive de l’anglais.
Web 2.0 et folkosonomie
Le web 2.0 propose une gestion intelligente et collaborative des signets pardes mots-clés grâce à la folkosonomie. Mais de quoi s’agit-il ? « Une folksonomie est un néologisme désignant un système de classification collaborative décentralisée spontanée. Le concept étant récent, sa francisation n'est pas encore stabilisée, bien que le grand dictionnaire terminologique (de l’office québécois de la langue française) l'ait ajouté à sa base de données. Le terme folksonomie est une adaptation française de l'anglais folksonomy, combinaison des mots folk (le peuple, les gens) et
de taxonomy (la taxinomie)...
À l'inverse des systèmes hiérarchiques de classification, les contributeurs d'une folksonomie ne sont pas contraints à une terminologie prédéfinie mais peuvent adopter les termes qu'ils souhaitent pour classifier leurs ressources. Ces termes sont souvent appelés « tags » ou, en français, étiquettes, mots-clés ou descripteurs.
Le site http://delicious.com/ est un moyen efficace pour effectuer de la gestion collaborative de signets (en anglais « social bookmarking »).Grâce à ce site, on peut accéder à une multitude de signets qui sont généralement associés à des mots-clés. On peut y voir combien de personnes ont ajouté nos propres signets... Il est également possible d’aller voir quels mots-clés ont été associés à nos signets. La folksonomie ne concerne pas seulement les signets mais s’étend aussi aux vidéos et aux images.
En effet, la folksonomie est un gros paquet de « favoris » sociaux avec des notes et des types de site Web (signets). C’est un outil de recherche qui comprend les signets des autres qui font en sorte que les utilisateurs d’Internet échangent des informations entre eux. Le but est de créer une grande banque de données gratuites. C’est une manière de créer, partager et rendre public ce que l’on trouve important. Par exemple, dans le cadre d'une formation en éducation, il serait possible d’échanger de l’information englobant une variété de situations d’apprentissage. »
Source : http://fr.wikipedia.org/wiki/Folksonomie
Selon une autre définition plus précise de Olivier Le Deuff (2006) (http://bbf.enssib.fr/consulter/bbf-2006-04-0066-002) : « Les folksonomies constituent la possibilité pour l'usager d'indexer des documents afin qu'il puisse plus aisément les retrouver grâce à un système de mots-clés. Le concept est lié à l'accroissement et à l'accélération de la production d'informations. Le système diffère donc nettement en cela des systèmes classificatoires classiques, comme la classification décimale universelle ou la classification Dewey, qui s'inscrivent dans des processus plus longs et dont le but est d'obtenir un classement cohérent de documents physiques dont le contenu est inscrit dans la durée. Les folkosonomies, au contraire, ne reposent sur aucun thésaurus, ce qui confère à l'utilisateur une liberté totale quant au choix des mots-clés. Les folksonomies sont donc avant tout centrées sur l'usager».
À suivre : Dossier folksonomie et gestion des
signets - Partie 2 : Quelques avantages
Devoir.fr est un site permettant aux étudiants de
venir demander et trouver de l’aide pour résoudre un problème quelconque,
quelque soit la matière. Les membres du site peuvent alors aider l‘étudiant en
difficulté afin de le guider dans la résolution de son problème. Une excéllente
initiative pour susciter la télécollaboration, l'entreaide, profiter des
potentialités des réseaux et médias sociaux, voire contrer le plagiat.Pour savoir ce que les autres en pensent : http://devoirs.fr/presse.php
Pour voir le projet, visiter le site : http://devoirs.fr/
Pour voir le projet, visiter le site : http://devoirs.fr/
On le sait depuis fin janvier : Google Notes n'est plus ! Google a effectivement choisit de restreindre le nombre de services gratuits qu'il propose. Du coup, plus de Notepad online !Dès lors, http://www.blocnotesenligne.com/ se propose comme remplaçant. Et il remplit bien son rôle.
Dès la première visite sur http://www.blocnotesenligne.com/ on s'aperçoit qu'il a été conçu pour nous simplifier la vie : tout a été pensé de manière à nous faire gagner un maximum de temps : l'inscription se déroule naturellement et sans aucune donnée nécessaire outre son mot de passe et son pseudo, une interface en AJAX enregistre automatiquement votre travail toutes les 30 secondes ...
Vous pouvez ensuite gérer vos documents en ligne comme bon vous semble, sous 5 onglets personnalisables via le menu "paramètres". En cliquant sur "Editer mon bloc-notes" on accède à l'éditeur en ligne WYSIWYG (tinyMCE) qui permet en outre d'éditer le contenu en html, si désiré. Mais la plupart du temps vous utiliserez vos bloc-notes en ligne en y copiant/collant directement tout contenu passant sous vos yeux étant donné que blocnotesenligne.com conservera la mise en forme, c'est très pratique : copiez/collez dès lors l'adresse de chacun de vos sites favoris, vos liens de téléchargements, extraits de blogs, images, vidéos ... N'hésitez pas aussi à y taper à l'avance des articles pour votre blog, à y enregistrer vos documents importants (on ne sait jamais ... ) Contrairement à Delicious et autres Digg-like, ici vous avez le contrôle total : organisez n'importe quel contenu n'importe comment. Un outil bien pratique ..
Mais ce n'est pas tout ! Côté 2.0 oblige, http://www.blocnotesenligne.com/ vous permet aussi de partager la page principale de votre bloc-notes online avec tous vos amis à l'aide d'un lien http://www.blocnotesenligne.com/exemple,http://www.blocnotesenligne.com/pseudo etc ...
D'autres fonctonnalités sont au rendez-vous, citons par exemple l'édition en mode plein écran se rapprochant fort de WORD et de OPENOFFICE. J'oubliais aussi de vous préciser que l'on peut aussi créer très rapidement des documents PDF en ligne ainsi que des documents du format .doc, .txt et .html (ils sont convertis automatiquement) Vous pouvez donc exporter et télécharger vos bloc-notes en un clic sur votre ordinateur.
Tout ça gratuitement, sans installation et accessible partout dans le monde évidemment. Si vous utilisez au moins deux ordinateurs dans votre quotidien, vous ne serez plus vous passer de http://www.blocnotesenligne.com/ ;).
Et voici quelques captures : 1 - 2- 3 - 4 - 5
Je pense que la meilleure manière de se faire une idée est d'aller l'essayer : vous n'avez même pas à vous inscrire en fournissant votre mot courriel...
Avec des ajustements en terme de l'interface qui demeure très simple à utiliser et l'ajout de quelques fonctionnaloités, ce service pourrait avoir un bel avenir.
Des histoires et des cas réels lus par ci par là nous oblige rapidement à
penser et prendre des actions sur comment sensibiliser et rendre les gens
conscients de certains dangers des médias sociaux (facebook, youtube,
MySpace...). Utiliser ces médias oui et j'y crois car beaucoup ont un fort
potentiel, mais tout en étant aux faits des dérapages possibles. Parfois des
gestes non forcement volontaires peuvent avoir de graves conséquences sur soi
ou autrui. Tel est le défi qu'il faut se donner.
Pour exemple, je vous invite à lire ces articles de Aziz Hadad :
Expulsée de son appart à cause d’une photo Facebook
http://fr.mashable.com/2009/01/18/gerer-sa-presencereputation-sur-le-web-social/
Une formation et une sensibilisation aux au sein des écoles sont plus que primordiales. Et je soutiens la conclusion de Aziz dans ce sens :
Suite aux affaires du suicide en anglettre, le réseau social Bebo a lance le site SafeSocialNetworking.com pour engager le dialogue entre professeurs et étudiants sur une utilisation responsable et en toute sécurité des réseaux sociaux, à quand une initiative similaire pour les jeunes en France ? des formations au sein des écoles (et même entreprises) ? une campagne de sensibilisation ? Une aide/soutien de la part des plateformes communautaires ?…
Pour exemple, je vous invite à lire ces articles de Aziz Hadad :
Expulsée de son appart à cause d’une photo Facebook
http://fr.mashable.com/2009/01/18/gerer-sa-presencereputation-sur-le-web-social/
Une formation et une sensibilisation aux au sein des écoles sont plus que primordiales. Et je soutiens la conclusion de Aziz dans ce sens :
Suite aux affaires du suicide en anglettre, le réseau social Bebo a lance le site SafeSocialNetworking.com pour engager le dialogue entre professeurs et étudiants sur une utilisation responsable et en toute sécurité des réseaux sociaux, à quand une initiative similaire pour les jeunes en France ? des formations au sein des écoles (et même entreprises) ? une campagne de sensibilisation ? Une aide/soutien de la part des plateformes communautaires ?…
J'écris sur Delicious car je suis frustré et je veux me soulager un peu.
Par erreur, j'ai supprimé mon compte delicious avec plus de 400 favoris parfaitement classés dans des mots-clés (tags) et des catégories (des heures et des heures de travail et classement). J'avais espoir que delicious me contacte par courriel pour confirmer la suppression de mon compte, mais non aucune nouvelle, et bye bye mon compte. Comme dernier recours, j’ai envoyé un courriel expliquant mon cas, je reçois une réponse automatique comme quoi je serai contacté dans 24 heures, j’attends toujours. Autre tentative, j’écris dans le forum et voilà leur réponse :
...Ouch, sorry, once you delete those bookmarks are gone from our dbs...
Moi aussi je suis “sorry” pour moi-même et de vous faire confiance totale, et dire que les gens ne font que l’éloge de ce service. Mais un service de gestion de favoris en ligne se doit de trouver des mécanismes pour éviter de tels problèmes (délai pour la suppression définitive, un courriel de confirmation, possibilité de restauration…). Morale de l’histoire, travailler en ligne oui mais transférer de temps à autre vos favoris via l’ancienne commande Favoris de votre navigateur.
Depuis l’achat de delicious par Yahoo, je ne vois pas d’amélioration, la nouvelle interface est plus complexe. Ajouter à cela, les boutons d’ajout des favoris qui se greffent au navigateur me demandent tout le temps de me connecter. Or je suis déjà connecté. Apparemment, ca ne marche pas et pour preuve je ne suis pas le seul : http://support.delicious.com/forum/comments.php?DiscussionID=2184&page=1#Item_11
Par erreur, j'ai supprimé mon compte delicious avec plus de 400 favoris parfaitement classés dans des mots-clés (tags) et des catégories (des heures et des heures de travail et classement). J'avais espoir que delicious me contacte par courriel pour confirmer la suppression de mon compte, mais non aucune nouvelle, et bye bye mon compte. Comme dernier recours, j’ai envoyé un courriel expliquant mon cas, je reçois une réponse automatique comme quoi je serai contacté dans 24 heures, j’attends toujours. Autre tentative, j’écris dans le forum et voilà leur réponse :
...Ouch, sorry, once you delete those bookmarks are gone from our dbs...
Moi aussi je suis “sorry” pour moi-même et de vous faire confiance totale, et dire que les gens ne font que l’éloge de ce service. Mais un service de gestion de favoris en ligne se doit de trouver des mécanismes pour éviter de tels problèmes (délai pour la suppression définitive, un courriel de confirmation, possibilité de restauration…). Morale de l’histoire, travailler en ligne oui mais transférer de temps à autre vos favoris via l’ancienne commande Favoris de votre navigateur.
Depuis l’achat de delicious par Yahoo, je ne vois pas d’amélioration, la nouvelle interface est plus complexe. Ajouter à cela, les boutons d’ajout des favoris qui se greffent au navigateur me demandent tout le temps de me connecter. Or je suis déjà connecté. Apparemment, ca ne marche pas et pour preuve je ne suis pas le seul : http://support.delicious.com/forum/comments.php?DiscussionID=2184&page=1#Item_11
Maintenant, je suis un peu soulagé mais je veux mon ancien compte :(
Je viens de résoudre par un moyen détourné le problème du bouton pour "taguer" une ressource et qui ne marchait pas : il faut se connecter à votre compte delicions et SURTOUT cocher "Keep me signed in".
Le 2 avril dernier le projet des cours en ligne sur les systèmes de pasteurisation : Apprendre le fonctionnement des systèmes de pasteurisation en trois clics! a été mis en nomination dans la catégorie Apprentissage en ligne et gestion des connaissances aux Prix OCTAS 2008 de la FIQ (Fédération des informaticiens du Québec) où 124 projets ont été soumis au jury de l'organisme.
Nous étions présents (Micheline Duranleau, Robert Vaillancourt et moi-même) lors de la soirée des finalistes qui a eu lieu le mercredi, le 2 avril 2008, au Club Opera, à Montréal. Quelle a été notre joie lorsque notre projet a été nominé finaliste. Voici une étape affranchie en attendant le grand prix (et j'y crois).
Cette mise en nomination est fort appréciée et, est comme une reconnaissance de la qualité de la formation en ligne mais aussi de l'excellent travail fait et la grande confiance des partenaires que l'ITA a réuni autour de ce projet. Comme quoi avec une équipe polyvalente (Micheline : conseillère de formation, Robert : expert contenu et moi : les TICE) et qui se complète très bien, on peut innover, s'éclater et développer des projets TIC d’une grande valeur pédagogique.
Mon collègue Robert Vaillancourt est le deuxième à gauche sur la photo.
"Comment la révolution informatique change notre rapport au monde. Tout comme avant elle, l'écriture, puis l'imprimerie, ont profondément transformé nos modes de vie..."
" Les nouvelles technologies nous ont condamnés à devenir intelligents ! "
Voici donc, une conférence fascinante et agréable à écouter sur la révolution culturelle et cognitive engendrée par les nouvelles technologies.
Une conférence du philospohe Michel Serres
Source : http://interstices.info/display.jsp?id=c_33030
Le web 2.0?, on entend tellement parler que l'on dirait que c'est une nouvelle
invention...Or c'est l'évolution (peut-être rapide mais normale) du Web
classique que l'on a connu. On entend aussi de nombreuses définitions de ce
nouvel Internet (Web 2.) : prise de contrôle d'Internet par les utilisateurs,
démocratisation de l'Internet, facilité et simplicité d'utilisation des
applications.. Voici une définition interessante qui place le Web 2.0 dans
cette évolution normale du Web
Un site web est un ensemble de pages web hyperliées entre elles et mises en ligne à une adresse web. Généralement, une agence web s'occupe de la création du site web et l'héberge sur un serveur web continuellement connecté à Internet. Le site web peut être conçu sur la base d'un SGC -Système de Gestion de Contenu- ( CMS -Content Management System- ) et permettre la mise en ligne des informations sans intervention de l'agence ou du webmaster. Un site web 1.0 communique des informations statiques. Un site web 1.5 est dynamique, diffuse des informations personnalisées et peut rendre des services. Apparu en 2001 à la suite de l'explosion de la bulle Internet, le web 2.0 tire les enseignements des erreurs et des réussites des webs 1.0 et 1.5. Le web 2.0 apporte des réponses sociales, commerciale et techniques pour un développement plus rationnel de la nouvelle génération du web.
Et l'évolution ne vient que de commencer car attendez-vous dans quelques années à venir d'entendre parler du Web 3.0, 4.0 ... et mêmes des applications en version Beta permanente.
Un site web est un ensemble de pages web hyperliées entre elles et mises en ligne à une adresse web. Généralement, une agence web s'occupe de la création du site web et l'héberge sur un serveur web continuellement connecté à Internet. Le site web peut être conçu sur la base d'un SGC -Système de Gestion de Contenu- ( CMS -Content Management System- ) et permettre la mise en ligne des informations sans intervention de l'agence ou du webmaster. Un site web 1.0 communique des informations statiques. Un site web 1.5 est dynamique, diffuse des informations personnalisées et peut rendre des services. Apparu en 2001 à la suite de l'explosion de la bulle Internet, le web 2.0 tire les enseignements des erreurs et des réussites des webs 1.0 et 1.5. Le web 2.0 apporte des réponses sociales, commerciale et techniques pour un développement plus rationnel de la nouvelle génération du web.
- Collaboratif, le web 2.0 exploite l'intelligence collective. L'implication des utilisateurs est un facteur de réussite. Ceux-ci ajoutent de la valeur, volontairement ( folksonomie ) ou par le simple fait de consulter le site ( effet de réseau par défaut ).
- Informatif, le web 2.0 valorise sa base de données. Les sites les plus à même de tirer parti d'une présence sur internet contrôlent une source d'information unique, recherchée et difficilement reproductible.
- Vivant, le web 2.0 évolue en version ß perpétuelle. Le web 2.0 initie le passage du logiciel-produit au logiciel-service dans lequel les nouvelles fonctionnalités sont intégrées et organisées en temps réel. L'éditeur ne dépend plus de la remise à niveau que chacun fait sur son PC tous les deux ou trois ans mais de la capacité des utilisateurs à se servir des nouvelles fonctionnalités qui leur sont proposées.
- Réactif, le web 2.0 utilise des modèles de programmation légers. Les services web et les flux RSS permettent la syndication de contenus, favorise l'innovation par assemblage et autorisent le "bidouillage". Les services web les plus puissants sont ceux qui permettent le plus facilement de les utiliser dans des buts pour lesquels ils n'ont pas été conçus. La façon de penser web 2.0 est très différente des visions classiques des systèmes d'informations.
- Pérenne, le web 2.0 est conforme aux standards du web
qui apportent une vision plus technique de cette évolution.
Source : http://delange.mobi
Et l'évolution ne vient que de commencer car attendez-vous dans quelques années à venir d'entendre parler du Web 3.0, 4.0 ... et mêmes des applications en version Beta permanente.
Le ministère des Services gouvernementaux du Québec lance sa 2e Campagne sur la sécurité de l'information et la protection des renseignements personnels.
Le résultat est un site Internet fort utile et qui s'adresse à tous :
Pour consulter le site : http://monidentite.isiq.ca/
